قرن بیست و یکم و تسلط تکنولوژی بر آموزش: یادگیری الکترونیکی و آنلاین

چکیده مقاله

قرن بیست و یکم را قرن تکنولوژی می نامند از این حیث که تکنولوژی بخشی از زندگی ما شده است و در تمامی امور زندگیما نفوذ کرده است که آموزش و یادگیری یکی از این بخشها است و امروزه سهم مهمی از آموزش مدارس و دانشگاه ها توسطاین تکنولوژی انجام می شود که به آن آموزش الکترونیکی یا آنلاین می گویند امروزه مزایای زیاد آن باعث استقبال بیشترفراگیران از این نوع آموزش شده است برخی از موسسات آموزشی غیر دولتی و دانشگاه های زیادی نیز آزمون های خود را باارائه منابع در پلتفرم های آموزش آنلاین به صورت مجازی برگزار می کنند چند سالی است که در ایران هم آموزش های آنلاینجایگاهی را برای خودش پیدا کرده است خصوصا از زمانی که ویروس کرونا در جهان همه گیر شده است بنابراین هدف اینپژوهش بررسی نقش آموزش های الکترونیکی و آنلاین در فرایند یادگیری در قرن بیست و یکم می باشد روش پژوهش مروریو از طریق بررسی مقالات فارسی و لاتین بود نتایج نشان می دهد که: با توجه به جذاب بودن این پلتفرم ها و این نوع آموزشفراگیران به آن علاقه بیشتری نشان داده و باعث یادگیری بهتر می شود، از طرفی بخاطر محدود نبودن در زمان و مکان باعثمی شود که حتی مربیان نیز به سمت این نوع آموزش جذب شوند در کنار این میزایای زیاد، این نوع آموزش ها، چالش هایی رانیز به همراه دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اکبر جدیدی محمدآبادی

استادیار گروه علوم تربیتی و مشاوره، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

سلیمه کردی تمندانی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، واحد پیام نور رفسنجان، کرمان، ایران

سلیم بلوچ

دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران

�دیدی محمد آبادی، اکبر و کردی تمندانی، سلیمه و بلوچ، سلیم،1401،قرن بیست و یکم و تسلط تکنولوژی بر آموزش: یادگیری الکترونیکی و آنلاین،شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 تیر 1401 · بابل