مقایسه ی آموزش مجازی و سیستم های آموزشی کشورهای مختلفدر دوران کرونا

چکیده مقاله

در اواخر سال ۱۳۹۸ هجری شمسی دنیا با بحرانی به نام ویروس کرونا دست به گریبان شد این بحران دنیا را درگیر چالش هایمتنوعی کرد که یکی از بزرگ ترین چالش ها، در حوزه ی آموزش بود دانش آموزان، معلمان و خانواده های دانش آموزان تاپیش ازاین آموزش را به صورت حضوری دنبال می کردند و به یک باره آموزش دچار تغییر بزرگی شد و شکل جدید از آموزشیعنی آموزش مجازی خود را نمایان کرد در دوران آموزش مجازی کشورهای مختلف با چالش های متنوعی دست به گریبانشدند و در آن دوران با چالش های پیچیده ای برای تغییر سیستم آموزشی مواجه شدند در این میان ایجاد هماهنگی بینارکان مختلف سیستم آموزشی هم به چالشی مهم و قابل ذکر تبدیل شده بود، به گونه ای که بی توجهی به هرکدام از اینارکان باعث ضربه زدن به کل سیستم آموزشی و ایجاد مشکلات فراوان در حوزه ی آموزش می گردید به منظور جمع آوریاطلاعات پیرامون نحوه ی پیشبرد آموزش مجازی در کشورهای مختلف، در این مقاله به مقایسه ی آموزش مجازی و سیستمهای آموزشی کشورهای مختلف در دوران کرونا می پردازیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا نوبخت

آموزش و پرورش، آموزگار مقطع ابتدایی، کارشناسی ارشد

احسان امام جمعهء

آموزش و پرورش، آموزگار مقطع ابتدایی، کارشناسی ارشد

نوبخت، زهرا و امام جمعهء، احسان،1401،مقایسه ی آموزش مجازی و سیستم های آموزشی کشورهای مختلفدر دوران کرونا،شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 تیر 1401 · بابل