نقش و جایگاه سیاست گذاری مدیران در آموزش و پرورش ایران

چکیده مقاله

مقاله حاضر مروری بر نقش و جایگاه سیاستگذاری مدیران در آموزش و پرورش ایران است که روش تحقیق از نوع کتابخانهای و ابزار گردآوری اطلاعات فیش برداری بود که طبق نتایج حاصل از تحقیق نشات گرفته از ویژگی های اقتصادی، سیاسیو اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران می باشد بهره گیری درست و به دور از هر گونه افراط و تفریط و یا تعصبکورکورانه از سیاستگذاری می تواند موجب تحقق رسالت اصلی آموزش و پرورش گردد، که همانا تربیت و رشد تک تکانسان ها به منظور کمال آنهاست بدون شک مدیران آموزش و پرورش ایران برای توسعه و دستیابی به رسالت های تعیینشده مسیر مشخصی را مطابق راهبردها و برنامه هایشان که ریشه در سیاستگذاری های آنان دارد ترسیم نموده اند مدیرانآموزش و پرورش به رغم وضعیت پیچیده و نابسامانی که امروزه بر کانون های تصمیم گیری آموزشی و نیز محیط هایمدرسه ای حاکم شده است، برای اینکه بتوانند نظام آموزشی کشور را هدایت و راهبری کنند با چالش ها و تحولات بیشماری مواجه اند تغییرات در شرف وقوع، آثار چشمگیری بر روی مدارس و کار و فعالیت مدیران آن بر جای نهاده است،همچنین مدیران ستادی آموزش و پرورش نقش کلیدی در سیاستگذاری، خط مشی گذاری، برنامه ریزی کلان، و نظارت برعملکرد دستگاه آموزش و پرورش ایفا می نمایند به همین دلیل انتخاب این دسته از مدیران از حساسیت ویژه ای برخورداراست مساله مدیریت و رهبری مدیران از دیدگاه منابع معتبر اسلامی و آموزه های دینی، شرایط و اصولی دارد که مدیران رادر امر مدیریت برای رسیدن به اهداف مدیریتی سازمان ها یاری می رساند برنامه ریزی آموزشی و سیاست گذاری آموزشیاموری کاملا مرتبط به یکدیگرند برنامه ریزانی که به چگونگی تهیه وتنظیم سیاست ها آگاه نیستند، قرین موفقیت نخواهندشد و کمک چندانی نیز به سیاست گذاری نمی نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آزیتا سلاجقه

استاد یارگروه روانشناسی وعلوم تربیتی دانشگاه پیام نور ایران، تهران

اعظم بازماندگان قشمی

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور ، تهران، ایران

�لاجقه، آزیتا و بازماندگان قشمی، اعظم،1401،نقش و جایگاه سیاست گذاری مدیران در آموزش و پرورش ایران،شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 تیر 1401 · بابل