بررسی راه های بهبود کارایی و افزایش اثربخشی آموزش در مدارس پس از بازگشایی مجدد(پساکرونا)با رویکرد آموزش ترکیبی

چکیده مقاله

دسترسی به امر آموزش از یک طرف و از طرف دیگر تاکید بر اثربخش بودن آموزش، ضمن کاهش هزینه های آن، یکی از چالشهای پیشروی همه سازمانهای آموزشی است بدون شک ظهور فناوری های و روشهای نوین آموزشی نوید فراهم آمدن این فرصتها را به ما داده است هدف از این پژوهش بررسی جوانب یادگیری ترکیبی و بررسی راه های بهبود اثربخشی آموزش از این طریق می باشد یادگیری ترکیبی با داشتن مزیتهای هر دو رویکرد آموزشی سنتی و الکترونیکی یک رویکرد موثر برای افزایش اثربخشی یادگیری و بهبود کیفیت آموزش در دوران پساکرونا می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه گله داری

کارشناس علوم اجتماعی، آموزگار پایه اول، دبستان مرضیه آبادان

گله داری، فاطمه،1402،بررسی راه های بهبود کارایی و افزایش اثربخشی آموزش در مدارس پس از بازگشایی مجدد(پساکرونا)با رویکرد آموزش ترکیبی،نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی28 اردیبهشت 1402 · بابل