مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ فارسی

مقایسه استرس مادران کوکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم با مادران کودکان عادی در ایران: مرور نظام مند

چکیده مقاله

زمینه و هدف: به طور کلی، استرس والدگری به عنوان یکی از انواع تنیدگی مورد توجه بسیاری از پژوهشگران قرار گرفته است این مطالعه با هدف بررسی، برآورد و مقایسه استرس مادران کودکان اوتیسم و عادی به روش مرور نظام مند انجام گرفت روش: در این پژوهش، جستجو با استفاده از کلیدواژه های معتبر در بانک های اطلاعاتی بدون محدودیت زمانی تا سال ۱۴۰۲ صورت گرفت در نهایت، ۶ مطالعه که ملاک های ورود به تحقیق را داشتند، انتخاب و مورد تحلیل قرار گرفتند به منظور بررسی و ارزیابی ناهمگنی مطالعات از آزمون Q و شاخص I۲ استفاده گردید داده ها نیز با استفاده از برنامه Medcalc مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت یافته ها: در ۶ مطالعه مورد برررسی با حجم نمونه ۴۶۶ نفر، میانگین تفاوت استاندارد شده نمره استرس در گروه مادران کودکان اوتیستیک با فاصله اطمینان ۲/۲۰۵ % ۹۵ تا ۳/۰۸۸، ۰/۲۲۵ واحد بیشتر از گروه مادران کودکان عادی بوده است همچنین، مشخص گردید که میزان استرس والدگری در مادران کودکان اوتیسم نسبت به مادران کودکان عادی در کلیه مطالعات بالاتر و یشتر است نتیجه گیری: نتایج حاصل از این فرا تحلیل نشان داد که میزان استرس مادران کودکان اوتیسم در مقایسه با مادران کودکانعادی بیشتر است بنابراین این یافته ها می تواند اطلاعات ارزشمندی را برای متخصصان بالینی برای مورد هدف قرار دادن پیشبینی کننده ها در هنگام ارزیابی و مداخله برای کودکان اوتیسم و بهبود سلامت والدین آنها ارائه دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر حامد محمودیان ثانی

حامد محمودیان ثانی

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه آزاد واحد خمینی شهر، آموزگار کودکان استثنایی

تصویر حامد احمدی

حامد احمدی

کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه علامه طباطبایی، آموزگار ابتدایی

شیوه ارجاع

محمودیان ثانی، آذر و بهزادی بروجنی، پرستو و محمودیان ثانی، حامد و احمدی، حامد،1402،مقایسه استرس مادران کوکان مبتلا به اختلالات طیف اوتیسم با مادران کودکان عادی در ایران: مرور نظام مند،نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی28 اردیبهشت 1402 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۸۲۸ مشاهده

بررسی تاثیر سلامت روانی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سلامت روان از مولفه های تاثیرگذار بر ابعاد مختلف زندگی بشر می باشدخصوصا این مولفه می تواند تاثیر بیشتری…

سلامت روانیپیشرفت تحصیلیعزت نفس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۵۵۸ مشاهده

بررسی روش های تدریس مسئله محور و روش تدریس بحث گروهی و تاثیر این روش ها بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی دو روش تدریس مساله محور و بحث گروهی و تاثیر آنها بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموز…

تدریس مساله محوریادگیریپیشرفت تحصیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲,۰۱۳ مشاهده

تاثیر روانشناسی رنگ بر یادگیری دانش آموزان

تاثیر رنگ بر روی یادگیری دانش آموزان مورد توجه قرار گرفته است استفاده از رنگ های تیره و جذاب می تواند ان…

رنگ - روانشناسیرنگ روانشناسی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۱۲۲ مشاهده

بررسی نقش سلامت روان در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سلامت روان فقط مربوط به بیماری یا عقب افتادگی ذهنی نیست و حالت هایی که روی روح و روان انسان تاثیر می گذا…

سلامت روانپیشرفت تحصیلیاسترس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۱,۰۲۳ مشاهده

بررسی یادگیری زبان در کودکان

زبان ها نقشی حیاتی در حفظ سنت ها، تاریخ و طرز تفکر ما دارند آنها بر هویت، ارتباطات و آموزش ما تاثیر می گ…

کودکانیادگیریزبان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۹۵۱ مشاهده

مروری بر ویژگی های درد مزمن

درد مزمن، دردی است که دوره بهبودی آن بیش از زمان معمول و مورد انتظار طول می کشد و بنابر معیارهای انجمن ب…

بیماری مزمنمقاله مروری