چگونه توانستم مدرسه گریزی دانش آموز پایه سوم را کاهش دهم؛علل، نشانگان، درمان (اقدام پژوهی)

چکیده مقاله

اقدام پژوهی شیوه ای علمی برای مطالعه و بررسی مشکلات محیط کار و اقدام جهت بهبود وضعیت نامطلوب به وضعیت مطلوب و مورد نظر است براین اساس ،این مطالعه با هدف برطرف نمودن رفتار مدرسه گریزی سوگند ، دانش اموز پایه سوم ابتدایی صورت گرفت روش مطالعه ترکیبی و به شکل اقدام پژوهی است :به این صورت که ابتدا وضعیت موجود توصیف و زمینه بروز مساله بیان شد در گام بعدی به منظور شناسایی عوامل دخیل در بروز مشکل و ارائه راه حل ها ، شوهد اولیه از طریق ابزارهای متنوع ازجمله مشاهده ،مصاحبه و پرسشنامه گرداوری و تفسیر شد و بعد انهارا تجزیه و تحیل کردم سپس پیشینه ی موضوع مشخص شد راه حل ها ارائه ، راه حل مناسب انتخاب و اجرا شد در مراحل پایانی شواهد ثانویه گرداوری و با شواهد اولیه مقایسه شد که بیانگر رسیدن به وضعیت مطلوب و موثر بودن صورت گرفته بود و نتایج این مطالعه نشان داد که قبل از مداخله ، وضعیت مدرسه گریزی دانش اموز نسبتا شدید بود که بعد از اقدام ، به میزان متوسط و حتی رو به پایی کاهش کاهش یافت که نشان دهنده ی بهبود وضعیت موجود و رسیدن به سطح مطلوب بود سپس موانع و محدودیت های پژوهش مطرح گردید و در نهایت پیشنهادهای کاربردی و پژوهشی ارائه شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سحر حسینی

کارشناس روان شناسی ، آموزگار

ناصر کشاورز

کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، آموزگار

شهین فتحی

کارشناس علوم تربیتی ، آموزگار

�سینی، سحر و کشاورز، ناصر و فتحی، شهین،1402،چگونه توانستم مدرسه گریزی دانش آموز پایه سوم را کاهش دهم؛علل، نشانگان، درمان (اقدام پژوهی)،نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی28 اردیبهشت 1402 · بابل