چگونه توانستم مشکل بی انضباطی برخی از دانش آموزان کلاس اول ابتدایی را برطرف کنم؟

چکیده مقاله

این روزها مشکلی که بسیاری از معلمان کلاس اول با آن مواجه هستند،مشکل برقراری نظم و انضباط در کلاس درس است شلوغ کردن دانش آموزان روند یادگیری را دچار اختلال می کند و باعث می شود حتی دانش آموزانی که با نظم هستند،به دلیل وجود عوامل حواس پرتی،نتوانند بهره ی کافی را از کلاس درس ببرند هر معلم قبل از شروع تدریس،در حین تدریس و بعد از آن باید در ایجاد نظم در کلاس ،کوشا باشد این پژوهش با هدف حذف یا کمترکردن رفتار بی انضباطی دانش آموزان در سر کلاس انجام شده است این پژوهش کیفی و با روش روایت پژوهی انجام شد و برای جمع آوری اطلاعات از مصاحبه های نیمه ساختاریافته و مطالعه کتاب ها و منابع علمی مرتبط استفاده شد سپس داده های حاصل از مصاحبه،کدگذاری و تجزیه و تحلیل شد نتایج این پژوهش نشان داد شلوغکاری و بی انضباطی در کلاس علل مختلفی دارد و باید حتما راهکارهای مختلفی را برای آن بکار بردکه تشویق و تقویت دانش آموز، نقش دادن به دانش آموز، آگاهی معلم از علل بی انضباطی دانش آموزان،تخلیه انرژی کودک و استفاده از روش های آموزش فعال، راهکارهای پیشنهاد شده در این پژوهش بودند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شفیعی راد

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان، ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند،آبادان، ایران

�فیعی راد، فاطمه و مکوندی، محمد،1402،چگونه توانستم مشکل بی انضباطی برخی از دانش آموزان کلاس اول ابتدایی را برطرف کنم؟،نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی28 اردیبهشت 1402 · بابل