یادگیری و سلامت جسمی و ذهنی دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی متاثر از سبک زندگی سالم

چکیده مقاله

فرایند یادگیری و تامین سلامت جسمی و ذهنی امری مهم تلقی می شود، بهگونهای که یادگیری و تامین سلامت جسمی و روانی مستلزم داشتن سبک زندگی سالم است، سبک زندگی سالم میتواند یادگیری، سلامت جسمی و ذهنی افراد را بهبود بخشیده و زمینه سلامت دانش آموزان در مدارس و جامعه را فراهم آورد بر مبنای چنین ضرورتی، پژوهش حاضر به یادگیری و سلامت جسمی و ذهنی دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی متاثر از سبک زندگی سالم با استفاده از روش اسنادی و بررسی پژوهشهای انجام شده در این زمینه پرداخته است، این پژوهش با توجه به هدف کاربردی و با توجه به نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی و برحسب ماهیت داده ها از نوع تحقیقات بنیادی است، یافته های پژوهش نماگر آن است که از موثرترین راه هایی که به دانش آموزان کمک میکند تا یادگیری و سلامت جسمی و ذهنی بیشتری برخوردار باشد، داشتن سبک زندگی سالم است که باعث میشود، دانش آموزان مسائل روزانه خود ازجمله کار، تفریح و باورها را با توجه به شرایط جسمی خود تنظیم میکنند و از این طریق کیفیت یادگیری و سلامت جسمی و ذهنی خود را بهبود ببخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عادل سعیدی گراغانی

دانشآموخته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان معلم ، کرمان ایران

�عیدی گراغانی، عادل،1402،یادگیری و سلامت جسمی و ذهنی دانش آموزان مدارس مقطع ابتدایی متاثر از سبک زندگی سالم،نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی28 اردیبهشت 1402 · بابل