سواد فرهنگی: از درک تفاوت ها تا توانمندسازی برای تعامل اثربخش در جامعه جهانی

چکیده مقاله

سواد فرهنگی Cultural Literacy به عنوان مجموعه ای از دانش ها، مهارت ها و نگرش های ضروری برای درک، احترام و تعامل موثر با افراد و گروه های دارای پیشینه های فرهنگی متفاوت، به یکی از ملزومات حیاتی در قرن بیست ویکم تبدیل شده است این مقاله به بررسی مفهوم، ابعاد، اهمیت و کاربردهای سواد فرهنگی در عرصه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی می پردازد با مروری بر پیشینه نظری و تحقیقات تجربی، نشان می دهد که چگونه فقدان سواد فرهنگی می تواند به سوءتفاهم، تعصب و تعارض منجر شود، در حالی که تقویت آن مسیر را برای گفت وگوی سازنده، همکاری و همزیستی مسالمت آمیز هموار می سازد روش تحقیق این مقاله مبتنی بر تحلیل کیفی محتوای منابع کتابخانه ای و اسناد معتبر بین المللی است نتایج تاکید می کنند که توسعه سواد فرهنگی نه تنها یک وظیفه آموزشی، بلکه یک نیاز اجتماعی و حرفه ای برای حرکت به سمت جوامع فراگیرتر، منصفانه تر و پایدارتر است بخش جدیدی نیز به کاربردهای نوظهور سواد فرهنگی در عصر دیجیتال و مواجهه با چالش های جهانی مانند تغییرات اقلیمی پرداخته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ماریه ایزدپناه

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

ایوب عبدالهی

دکتری برنامه ریزی درسی، استاد دانشگاه پردیس رسالت زاهدان

�یزدپناه، ماریه و عبدالهی، ایوب،1404،سواد فرهنگی: از درک تفاوت ها تا توانمندسازی برای تعامل اثربخش در جامعه جهانی،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل