مدیریت و کنترل استرس و اضطراب و تاثیر آن بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

اضطراب و استرس در محیط آموزشی از مهمترین چالشهایی است که دانش آموزان در مسیر تحصیل با آن مواجه می شوند این عوامل می توانند تاثیرات منفی قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی آنها بگذارند یکی از اساسی ترین مشکلات برخی از دانش آموزان داشتن اضطراب و استرس می باشد استرس هر چند مشکلی شخصی قلمداد می شود اما محیط اجتماعی فرد نیز می تواند بر افزایش یا کاهش استرس فرد اثرگذار باشد از این رو نظام تعلیم و تربیت رسمی و مدرسه دانش آموزان می تواند به عنوان محلی مناسب برای کاهش استرس دانش آموزان قلمداد شود اضطراب و استرس متاسفانه تاثیرات مخربی بر عملکرد دانش آموزان در مدرسه و حتی در خانه دارد نتیجه این اضطراب و استرس مانند سایر ناتوانی های یادگیری، کاهش عملکرد درسی و تحصیلی دانش آموزان خواهد بود پژوهش حاضر نیز با هدف مدیریت و کنترل استرس و اضطراب و تاثیر آن بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد این پژوهش کتابخانه ای مروری است و از مقالات و تحقیقات معتبر که در این زمینه انجام شده است استفاده کرده ایم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

جمشید عباسی وکیل آبادی

اداره آموزش و پرورش شهرستان نرماشیر

فاطمه کاظمی اسکری

آموزش و پرورش عشایری کرمان

معصومه زارع منصوری

اداره آموزش و پرورش شهرستان کهنوج

�باسی وکیل آبادی، جمشید و کاظمی اسکری، فاطمه و زارع منصوری، معصومه،1404،مدیریت و کنترل استرس و اضطراب و تاثیر آن بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل