مشاوره و مشورت در زندگی: نقش حیاتی آن در تعامل معلم، دانش آموز و والدین

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش حیاتی مشاوره و مشورت در تعامل سه جانبه معلم، دانش آموز و والدین می پردازد با مروری بر پیشینه تاریخی و نظری مشاوره، تاکید می شود که مشورت پذیری نشانه بلوغ فکری و ابزاری کلیدی برای تصمیم گیری آگاهانه در عرصه تعلیم و تربیت است پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی نشان می دهد که رابطه سازنده این سه رکن، مستقیما بر رشد شناختی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار است بخش های اصلی مقاله به تحلیل ابعاد مشاوره در روابط معلم دانش آموز، معلم والدین و والدین دانش آموز پرداخته و الگوهای موثر فردی، گروهی، مشورت، همیاری را معرفی می کند همچنین چالش های پیش رو کمبود زمان، نیروی متخصص، موانع ارتباطی و راهکارهای عملی برای معلمان، والدین و مدارس ارائه شده است یافته ها حاکی از آن است که تقویت فرهنگ مشاوره، علاوه بر بهبود شاخص های تحصیلی، به پرورش شهروندانی مسئولیت پذیر و توانمند منجر خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم نارویی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه فرهنگیان پردیس رسالت زاهدان

ایوب عبدالهی

دکتری برنامه ریزی درسی، استاد دانشگاه پردیس رسالت زاهدان

نارویی، مریم و عبدالهی، ایوب،1404،مشاوره و مشورت در زندگی: نقش حیاتی آن در تعامل معلم، دانش آموز و والدین،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل