نقش آموزش های کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم در پرورش مهارت های زندگی دانش آموزان

چکیده مقاله

مطالعات اجتماعی به عنوان دانشی میان رشته ای در حوزه علوم انسانی و اجتماعی، نقشی اساسی در رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان دارد هدف پژوهش حاضر، تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابتدایی و بررسی میزان توجه آن به تقویت مهارت های زندگی در دانش آموزان بود این مطالعه با به کارگیری روش تحلیل محتوا و کدگذاری موضوعی انجام گرفت و شاخص های مرتبط با مهارت های زندگی از متن کتاب استخراج و مورد ارزیابی قرار گرفت نتایج نشان داد که کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم در قالب پنج محور اصلی شامل فضا و مکان، زمان و تغییر، فرهنگ و هویت، نظام اجتماعی و منابع اقتصادی، به شکلی نسبتا جامع به مهارت هایی همچون ارتباط موثر، همدلی، مسئولیت پذیری و تفکر انتقادی پرداخته است علاوه بر این، تمرین ها و فعالیت های طراحی شده در کتاب دانش آموزان را به استفاده عملی از این مهارت ها در زندگی روزمره ترغیب می کنند با وجود این، نبود بررسی میدانی و در نظر نگرفتن شرایط منطقه ای از محدودیت های پژوهش محسوب می شود در پایان پیشنهاد می شود معلمان با استفاده از راهنمای تدریس و تطبیق محتوای کتاب با بسترهای محلی، امکان تقویت عمیق تر مهارت های زندگی را برای دانش آموزان فراهم سازند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زینب خادمیان زاده

کارشناس آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

لیلا مهریان

کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش ، دانشگاه پیام نور

ثریا قنبری

کارشناس مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی

�ادمیان زاده، زینب و مهریان، لیلا و قنبری، ثریا،1404،نقش آموزش های کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم در پرورش مهارت های زندگی دانش آموزان،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل