نقش خانواده دربهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش خانواده در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان انجام شد تا روش های حمایتی خانواده، موانع موجود، و راهکارهای تقویت این نقش را شناسایی کند روش تحقیق مروری با رویکرد تحلیل محتوای کیفی بود و منابع علمی معتبر شامل مقالات، کتاب ها، و گزارش ها در بازه زمانی ۱۳۷۹ تا ۱۴۰۴ فارسی و ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۵ خارجی از پایگاه های مگیران، نورمگز، اسکوپوس، وب آو ساینس، و گوگل اسکولار جمع آوری شدند معیار انتخاب منابع، ارتباط با موضوع، اعتبار علمی، و ارائه یافته های نظری یا تجربی بود یافته ها نشان دادند که حمایت عاطفی، نظارت تحصیلی، فراهم کردن محیط یادگیری مناسب، الگوسازی رفتارهای تحصیلی، و ارتباط با معلمان عملکرد تحصیلی را بهبود می بخشند، اما موانعی نظیر کمبود آگاهی والدین، فشارهای اقتصادی، نگرش های سنتی، و استرس شغلی والدین وجود دارد راهکارهای پیشنهادی شامل طراحی برنامه های آموزشی برای والدین، ارائه یارانه برای منابع آموزشی، تقویت ارتباط خانواده و مدرسه، و هماهنگی برنامه ها با ارزش های فرهنگی است نتیجه گیری کلی پژوهش بر ضرورت رویکردی چندوجهی برای تقویت نقش خانواده تاکید دارد که شامل حمایت عاطفی، نظارت، و محیط های یادگیری مناسب است این یافته ها برای سیاست گذاران، معلمان، و والدین ایران راهنمایی عملی ارائه می دهند تا با رفع موانع و اجرای راهکارها، عملکرد تحصیلی دانش آموزان را ارتقا داده و نابرابری های آموزشی را کاهش دهند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اسماعیل رضائی

کارشناسی ارشدتاریخ ایران دوره اسلامی،دبیرآموزش وپرورش

رسول مجیدی

کارشناسی ارشدتاریخ ایران دوره اسلامی،آموزگارآموزش وپرورش

هادی تیموری نادر

سطح ۲ حوزوی،دبیرآموزش وپرورش

عباس آقامحمدلو

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگاردوره ابتدایی

سپیده صفری

کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگاردوره ابتدایی

�ضائی، اسماعیل و مجیدی، رسول و تیموری نادر، هادی و آقامحمدلو، عباس و صفری، سپیده،1404،نقش خانواده دربهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل