نقش روش های نوین تدریس در افزایش انگیزش و یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

نظام های آموزشی معاصر با چالش هایی نظیر کاهش انگیزش تحصیلی، افت مشارکت فعال دانش آموزان و ناکارآمدی برخی شیوه های سنتی تدریس مواجه هستند هدف این مقاله بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر انگیزش و یادگیری دانش آموزان است پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مرور منابع علمی انجام شده است یافته ها نشان می دهد روش هایی مانند یادگیری فعال، آموزش مشارکتی، یادگیری مبتنی بر مسئله و بهره گیری هدفمند از فناوری آموزشی موجب افزایش درگیری شناختی، تقویت انگیزش درونی و شکل گیری یادگیری معنادار می شود در پایان، پیشنهادهایی کاربردی برای معلمان جهت بهبود فرآیند تدریس ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رسول آهنی

معاون آموزشی دبستان شهید احمدی روشن تبریز آذربایجان شرقی

�هنی، رسول،1404،نقش روش های نوین تدریس در افزایش انگیزش و یادگیری دانش آموزان،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل