نقش معلم ابتدایی درشکل گیری نظام ارزشی دانش آموزان درتربیت اسلامی

چکیده مقاله

دوره ابتدایی یکی از مهم ترین مراحل شکل گیری منظومه ارزشی دانش آموزان است؛ مرحله ای که در آن رفتار، نگرش و انتخاب های اخلاقی کودک در حال تکوین اند از این رو، نقش معلم ابتدایی در تربیت ارزشی فراتر از آموزش دروس است و شامل هدایت ارزش ها، الگوسازی و زمینه سازی برای درونی سازی آنهاست مقاله حاضر با هدف بررسی چگونگی اثرگذاری معلم بر شکل گیری نظام ارزشی دانش آموزان تدوین شده است روش پژوهش، تحلیلی مفهومی بوده و با استفاده از منابع اسلامی قرآن، نهج البلاغه، آثار شهید مطهری و علامه طباطبایی انجام شده است هدف دیگر مقاله، ارائه چارچوبی کاربردی برای ارتقای نقش تربیتی معلمان ابتدایی در حوزه ارزش آموزی است یافته ها نشان می دهد که در تربیت اسلامی، معلمی موثر در تربیت ارزشی باید از ویژگی هایی چون ثبات رفتاری، عدالت، محبت و گفت وگوی اخلاقی برخوردار باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدحسین موسوی

دانشجو آموزش ابتدایی، فرهنکیان

موسوی، سیدحسین،1404،نقش معلم ابتدایی درشکل گیری نظام ارزشی دانش آموزان درتربیت اسلامی،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل