پیش بینی رفتار پر خطر براساس نگرش های ناکارآمد و تمایز یافتگی خود در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان فردیس

چکیده مقاله

هدف: پژوهش حاضر با پیش بینی رفتار پر خطر براساس نگرش های ناکارآمد و تمایز یافتگی خود در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان فردیس انجام شد روش: این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان فردیس تشکیل دادند حجم نمونه با استفاده از فرمول پلنت ۱۵۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند از پرسشنامه رفتارهای پرخطر زاده محمدی و احمدآبادی ۱۳۸۷ ، پرسشنامه نگرش های ناکارآمد وایزمن و بک ۱۹۷۸ ، پرسشنامه تمایزیافتگی خود DSI اسکورن و فریدلندر ۱۹۹۸ برای جمع آوری داده ها استفاده شد داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیره به روش همزمان تحلیل شدند یافته ها: نتایج نشان داد که بین رفتار پرخطر و نگرش های ناکارآمد و تمایزیافتگی خود رابطه معنادار وجود داشت p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم واحدی فراهانی

کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران

احمد سوری

دکتری روان شناسی تربیتی، استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران نویسنده مسئول

جواد عینی پور

دکتری روان شناسی تربیتی، استادیار، دانشگاه آزاد اسلامی، کرج، ایران

واحدی فراهانی، مریم و سوری، احمد و عینی پور، جواد،1404،پیش بینی رفتار پر خطر براساس نگرش های ناکارآمد و تمایز یافتگی خود در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان فردیس،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل