تاثیر رهبری تحول آفرین برکاهش سایش اجتماعی (مورد مطالعه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس)

چکیده مقاله

هدف اصلی تحقیق حاضر تعیین تاثیر رهبری تحولآفرین بر کاهش سایش اجتماعی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس هست روش تحقیق در این مطالعه توصیفی از نوع پیمایشی بوده و جامعه آماری معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس می باشندکه به کمک جدول مورگان و از روش نمونه گیری تصادفی ساده 186 نفر بهعنوان نمونه انتخاب شدند ابزار گردآوری دادهها، شامل پرسشنامه سنجش رهبری تحول آفرین باس و آولیو 2000 با پایایی 0/897 و همچنین پرسشنامه پرسشنامه سایش اجتماعی دافی و همکاران 2002 با پایایی 0/797 هست روش تجزیه وتحلیل داده ها، با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل: آزمون کولموگروف اسمیرنف و آزمون رگرسیون به کمک نرم افزار SPSS انجام شد یافته های تحقیق حاکی از این است که رهبری تحول آفرین و هر چهار مولفه آن بر ترغیب ذهنی، نفوذ آرمانی، انگیزش الهام بخش و ملاحظات فردی بر سایش اجتماعی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس تاثیر منفی و معناداری دارند بنابراین میتوان نتیجه گرفت که ارتقای سبک رهبری تحولآفرین موجب کاهش سایش اجتماعی معلمان خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهناز شاه بیگی

کارشناس تکنولوژی وگروه های آموزشی اداره آموزش وپرورش شهرستان چالوس

مهرزاد باروج

معاون آموزش اداره آموزش وپرورش شهرستان چالوس

�اه بیگی، بهناز و باروج، مهرزاد،1398،تاثیر رهبری تحول آفرین برکاهش سایش اجتماعی (مورد مطالعه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان چالوس)،پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین همایش بین المللی مدیریت،روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار21 شهریور 1398 · تهران