بررسی جایگاه توسعه پایدار در بخش آموزش کشور

چکیده مقاله

امروزه توسعه پایدار از اهمیت بیشتری نسبت به گذشته برخوردار است و نظرات فراوانی توسط صاحب نظران این عرصه در مورد آن ارایه شده است توسعه پایدار از این جهت اهمیت دارد که اگر مبانی آن رعایت شود اجتماعی بهتر ، اقتصادی شکوفا تر و محیطی تمیز تر ایجاد خواهد شد در دهه های اخیر ، اهمیت آموزش برای رسیدن به توسعه پایدار ، بیش از بیش نمایان شده است به گونه ای که عنوان آموزش برای توسعه ی پایدار در دسامبر ۲۰۰۲ توسط مجمع عمومی سازمان ملل پذیرفته شد آموزش و پرورش ، یک ابزار ضروری برای دستیابی به پایداری است، مردم در سراسر جهان می دانند که در حال حاضر ، روند توسعه ی اقتصادی پایدار نیست و آگاهی عمومی ، آموزش و پرورش و کارآموزی در راستای حرکت جامعه به سمت پایداری ، ضروری به نظر می رسد با توجه به نقش مهم آموزش در توسعه پایدار و تدریس دانش آموزان به عنوان شهروندان آینده کشور کارشناسان و مولفان کتب درسی باید برنامه های درسی را به سوی آموزش برای توسعه پایدار سوق داد این پژوهش یک تحقیق توصیفی از نوع اسنادی کتابخانه ای بوده و هدف ما در این تحقیق رسیدن به جواب این سوال بوده است که آموزش و پرورش برای همراهی با توسعه پایدار در چه جایگاهی قرار داشته است؟ بررسی عوامل موثر بر پیشرفت و ترقی و توسعه در جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشورها از آموزش و پرورش توانمند و کارآمد برخوردار هستند آموزش و توسعه رابطه دوسویه ای با هم دارند از یک سو آموزش بسترساز توسعه است، از سویی دیگر، توسعه لازمه تحول اساسی در نظام آموزشی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه سعیدی برجی

دانشجوی دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیروان

�عیدی برجی، مرضیه،1401،بررسی جایگاه توسعه پایدار در بخش آموزش کشور،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران