بررسی رابطه ی مثبت اندیشی و اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان متوسطه دوم دبیرستان رسا لت شهرستان زرندیه

چکیده مقاله

هدف این مقاله بررسی رابطه مثبت اندیشی و اعتیاد به اینترنت در بین دانش آموزان دبیرستان رسالت شهرستان زرندیه بود این مطالعه به صورت توصیفی همبستگی با جامعه آماری دبیرستان رسالت ۲۵۰ نفر و انتخاب تصادفی کلاس پایه دهم رشته تجربی با نمونه ۳۰ نفر انجام شده است ابزار اندازه گیری شامل دو پرسش نامه مثبت اندیشی با ضریب پایایی ۰ /۹برای کل پرسش نامه و اعتیاد به اینترنت باضریب پایایی آلفای کرونباخ ۰/۹۰ بوده است نتایج این پرسشنامه ها از طریق آزمون پیرسون بررسی و نتایج به شرح زیر می باشد بین اعتیاد به اینترنت و مثبت اندیشی r= ۰/۴۲۱ رابطه عکس و معنی دار وجود داشته است بین اعتیاد به اینترنت و شناخت فکر r= ۰/۰۵۴ رابطه عکس و معنا دار مشاهده نمی شود بین اعتیاد به اینترنت و خودگویی مثبت r= ۰/۳۱۳ همبستگی معناداری وجود ندارد بین اعتیاد به اینترنت و نقش من r = ۰/۴۴۷ ارتباط عکس و معنا داری در سطح اطمینان ۹۵در صد وجود دارد بین اعتیاد به اینترنت و جایگزینی r = ۰/۰۴۱ ارتباط معناداری مشاهده نشد بین اعتیاد به اینترنت و چالش ورزی r= ۰/۴۶۷ با ۹۹درصد اطمینان ارتباط معناداری وجود دارد نتیجه : بین اعتیاد به اینترنت و مثبت اندیشی رابطه عکس و معنی دار وجود دارد یعنی افراد مثبت اندیش وابستگی کمتری به اینترنت دارند بین اعتیاد به اینترنت و چالش ورزی و نقش من ارتباط معنی دار مشاهده شد بدین معنا که افراد سخت کوش و چالش طلب از فضای مجازی به اندازه استفاده می کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حمید جعفریان یسار

استادیار دانشگاه فرهنگیان قم

عاطفه ابره دری

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ساوه

نزهت جمشیدی

دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد ساوه

�عفریان یسار، حمید و ابره دری، عاطفه و جمشیدی، نزهت،1401،بررسی رابطه ی مثبت اندیشی و اعتیاد به اینترنت در دانش آموزان متوسطه دوم دبیرستان رسا لت شهرستان زرندیه،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران