چکیده مقاله
این مقاله میکوشد تا آسیب های موجود تربیت دینی در آموزش و پرورش را به تصویر بکشد و راهکارهای تربیتی مناسب در این رابطه ارائه دهد در این زمینه، تحقیق به دنبال پاسخ به سوالاتی از این جمله است: نقش کلی تربیت در پیشگیری از آسیب های آموزش و پرورش چیست؟ اهداف تربیتی پیشگیری از آسیبهای آموزش و پرورش کدامند؟ اصول، روشهای، شیوه های تربیتی پیشگیری از آسیبهای آموزش و پرورش کدامند؟ این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش پژوهش، تحقیق کیفی از نوع تحلیل محتوای استقرایی تحلیل محتوای متعارف است که بر اساس آن به تبیین مطالب مرتبط با مواجهه تربیتی با آسیبهای آموزش و پرورش بر تاکید بر مبانی دینی پرداخته میشود از جمله یافته های مهم تحقیق اینکه، از منظر تربیتی پیشگیری بهترین راه مقابله با آسیبهای آموزش و پرورش است آنچه که مسلم است این است که جوامعی که به نظام تعلیم و تربیت بهعنوان عامل بازدارندگی و کاهش آسیب های اجتماعی توجه دارند، موفقیت مطلوبتری را کسب نموده اند اولویتهایی را که در این مسیر باید به آن توجه کرد عبارتند از: تمرکز ویژه بر برنامه های پیشگیری اولیه در مدارس همراه با طراحی و استقرار نظام آموزش درسی و کمک درسی پیشگیری با تاکید بر اجرای آن مبتنی بر الگوی آمایش سرزمین
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�بدالمحمدی، امیر و تاو، فهد و بدرقه، حدیث و لطیف نیا، نسرین و جمالوندی، افسانه و تربو، فروزان،1401،واکاوی آسیب های موجود تربیت دینی در آموزش و پرورش،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران