مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ فارسی

نظرات جمعی از دانشجویان بخش راه، ساختمان و محیط زیست دانشکده مهندسی دانشگاه شیراز در مورد کاربرد تجهیزات آموزشی در کلاس درس

چکیده مقاله

روش های ارائه درس در طی دهه های اخیر به صورت قابل توجهی تغییر کرده است در کلاس های درس استفاده از فناوری های جدید آموزش، از قبیل اسلایدهای پاورپوینت و ویدئوها از طرف معلمان و اساتید جذاب تر شده است در این پژوهش نظر دانشجویان در مورد مطلوب بودن استفاده از این تکنولوژی ها در کلاس درس درخواست شده است نظرخواهی از دانشجویان دوره کارشناسی و تحصیلات تکمیلی کارشناسی ارشد و دکترا در رشته ی راه، ساختمان و محیط زیست دانشگاه شیراز انجام شده است بررسی ها نشان می دهد که اکثریت دانشجویان خواهان استفاده اساتید از پاورپوینت و تخته سیاه هردو در کلاس درس هستند این یافته موید این مطلب است که دانشجویان در عین حال که روش های یادگیری جدید پاورپوینت و برنامه های ویدئویی را در افزایش یادگیریشان مؤثر می دانند هنوز سامانه های سنتی آموزش که تخته سیاه و گچ هست را نیز حمایت می کنند در عین حال شاید دانشجویان واکنش و نظر درهمی از تکنولوژی جدید و قدیم در امر آموزش داشته باشند از این رو، شاید استادان و مربیان در استفاده از فناوری های جدید با احتیاط و شناخت بیشتری عمل نمایند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر لیلا مکارم

لیلا مکارم

مشاور ارشد تربیتی و تحصیلی، سازمان آموزش و پرورش استان فارس

تصویر نادر هاتف

نادر هاتف

استاد، بخش مهندسی راه، ساختمان و محیط زیست، دانشگاه شیراز

شیوه ارجاع

مکارم، لیلا و هاتف، نادر،1394،نظرات جمعی از دانشجویان بخش راه، ساختمان و محیط زیست دانشکده مهندسی دانشگاه شیراز در مورد کاربرد تجهیزات آموزشی در کلاس درس،اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری)،شیراز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری) مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری)19 آبان 1394 · شیراز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۳,۴۲۰ مشاهده

بررسی موضوعی رویکردهای طراحی محصول در پایان نامه های تحصیلات تکمیلی طراحی صنعتی کشور ایران از منظر آموزش مهندسی

طراحی صنعتی از جمله رشته های چندگانه است که موضوعاتی چون هنرهای تجسمی، ارگونومی، اقتصاد، بازاریابی، آشنا…

طراحی صنعتیرویکردتحصیلات تکمیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۳,۱۷۲ مشاهده

نقش موزه ها در آموزش، ترویج نوآوری و نیل به توسعه پایدار

امروزه موزه های علوم و تکنولوژی آموزش مؤثر و توضیح ملموس علم و فن آوری را برعهده گرفته و رسالت ارائه آمو…

موزهآموزشخلاقیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۲,۹۱۵ مشاهده

فعال سازی نیمکره راست مغز در آموزش های مهندسی

از دستاوردهای علوم شناختی درک بهتر و عمیق تر کارکردهای مغز است که باعث شده است امروزه مغز دیگر جعبه سیاه…

آموزش های مهندسیهوش تجسمی- فضایییادگیری انتزاعی و عینی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۲,۱۹۷ مشاهده

بررسی دروس مرتبط با محیط زیست و توسعه پایدار در مقطع کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه های ایران و سایر دانشگاه های منتخب دنیا

امروزه به علت عدم آگاهی عمومی در زمینه بحث های مرتبط با محیط زیست و توسعه پایدار، این موضوع تبدیل به یک…

محیط زیستتوسعه پایدارکارشناسی مهندسی عمران
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۲,۰۶۴ مشاهده

کیفیت آموزش گرایش پایداری و انرژی در رشته معماری در ایران

آگاهی از نقش ساختمان ها در مسائلی چون مصرف انرژی و تغییر اقلیم، در ایران نیز نظیر دیگر کشورها به راه اند…

انرژیپایداریمعماری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۱,۹۶۲ مشاهده

ارزیابی آموزش مبانی مهندسی برق برای رشته مهندسی مکانیک و ارائه راهکارهای بهبود کیفیت آن

در بسیاری از مراکز آموزش عالی دنیا چندین واحد درسی برای آموزش مبانی مهندسی برق به دانشجویان رشته مهندسی…

مبانی مهندسی برقمهندسی مکانیکسرفصل درسی