ویژگی های معلم نمونه و تأثیرگذار

چکیده مقاله

پژوهش حاضر در زمینه ویژگی های معلم نمونه و تأثیرگذار است هدف اصلی این پژوهش دستیابی به معیارهای لازم برایپرورش معلم نمونه و تأثیرگذار است این تحقیق از نوع نظری بنیادی است و روش تحقیق آن توصیفی و روش جمع آوریداده های آن کتابخانه ای است لذا از مقالات و کتاب های متعددی در زمینه ی تربیت معلمان و روانشناسی کودکاستفاده گردیده است بر این اساس و با توجه به اصول روانشناسی و تربیت کودک، ویژگی هایی برای معلم بیان گردیدهاست که رعایت آن ها به پرورش انسانی مفید برای جامعه می انجامد و معلم ساده را به یک معلم نمونه و تأثیرگذار تبدیلمی کند از جمله این خصوصیات می توان به موارد زیراشاره کرد: عشق به معلمی، محبت و مهربانی، شادابی، خوش خلقی،برخورداری از تجربه و دانش روز، سعه صدر و

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رویا علی حسینی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر کرمان

پروین سالاری چینه

دکتری علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر کرمان

�لی حسینی، رویا و سالاری چینه، پروین،1394،ویژگی های معلم نمونه و تأثیرگذار،کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی5 شهریور 1394 · بابل