شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر تبیین و اجرای توسعه پایدار در بستر آموزش عالی

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش شناسایی عوامل موثر بر تبیین و اجرای توسعه پایدار در بستر آموزش عالی و اولویت بندی آنها با روش AHP فازی میباشد روش تحقیق، بر اساس هدف، تحقیق کاربردی و بر اساس نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی پیمایشی میباشد جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش AHP فازی استفاده شده است نتایج نشان داد: همه عوامل بر تبیین و اجرای توسعه پایدار در بستر آموزش عالی تاثیرگذار هستند و تاثیرگذاری هر یک از عوامل طبق نظر خبرگان متفاوت میباشد طبق نتایج بعد محیطی و اجتماعی با وزن ۰/۴۴۳۷ رتبه اول، بعد آموزشی با وزن ۰/۲۶۸۹ در رتبه دوم، بعد پژوهشی با وزن ۰/۱۸۵۴ در رتبه سوم قرار گرفتند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه دهبندی بالادهی

موسسه آموزش عالی سبز ، ساری

علی اصغر عرب جعفری

لیسانس آموزش ابتدایی، ساری

�هبندی بالادهی، فاطمه و عرب جعفری، علی اصغر،1401،شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر تبیین و اجرای توسعه پایدار در بستر آموزش عالی،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران