نابرابری آموزشی مانعی بر سر راه توسعه پایدار با تاکید بر استان سیستان و بلوچستان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی نابرابری آموزشی در مدارس و نقش آن بر روند توسعه در استان سیستان و بلوچستان صورت پذیرفته است این پژوهش با روش تحلیل ثانویه و با استناد به منابع کتابخانه ای و اطالعات و داده های پژوهش های انجام شده در سال های اخیر انجام شده است با توجه به یافته های تحقیق و آمار موجود، استان سیستان و بلوچستان دارای بالاترین نرخ بی سوادی در بین استان های کشور بوده که نشان دهنده ی عدم دسترسی دانش آموزان به وسایل و امکانات آموزشی و همچنین عدم توجه مسئولین و مردم در بحث آموزش است از طرفی استان سیستان و بلوچستان با توجه به موقعیت جغرافیایی جز استان های مرزی و محروم کشور به شمار می رود و نرخ شاخص های توسعه در این استان ضعیف می باشد بنابراین ضروری است با توجه به پراکندگی سکونت مردم در استان و جمعیت بالا و جوان، تدابیری کارآمد جهت دسترسی همه دانش آموزان به امکانات آموزشی اتخاذ گردد و از این طریق به توسعه و پیشرفت این استان کمک شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اقلیما کرد

دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان

مهران کهخای جوان

دانشگاه بیرجند ، بیرجند

کرد، اقلیما و کهخای جوان، مهران،1401،نابرابری آموزشی مانعی بر سر راه توسعه پایدار با تاکید بر استان سیستان و بلوچستان،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران