نقش و اثرات بدرفتاری بر کودکان

چکیده مقاله

برای تغییر اعمال کودکان باید چند مرحله طی شود : نخستین مرحله آشنایی با آن اصول یادگیری است که راهنمایی فرایند تغییر رفتار به شمار می آیند دومین مرحله آشنایی با آن اصول در مورد مشکل رفتاری خاص فرزندتان است سومین و مهم ترین مرحله عبارت است از اجرای این برنامه در مورد فرزندتان برای جلوگیری از بد رفتاری کودکان می توانیم تقویت کننده هایی را به عنوان پاداش یا چیزهای خشنود کننده ای در نظر بگیریم ، اساسی ترین نوع تقویت کننده ها پاداش عینی یا معمولی است پاداش معمولی شی یا امتیازی عینی و مشخص است نزد بزرگسالان پاداش ملموس عبارت است از : حقوق یا پول ، اتومبیل جدید ، رفتن به رستوران مورد علاقه یا انجام ورزش که از آن لذت می برند کودکان نیز به مشوقهای مملوس واکنش نشان می دهند و برای کسب آن تلاش میکنند والدین بعنوان الگوهای خوب سرمشق فرزندانشان قرار می گیرند روند یادگیری از طریق الگوسازی نه خوب است نه بد ؛ بلکه صرفا یکی از راه هایی است که کودکان از طریق آن الگوهای رفتاری شان را فرا می گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راضیه ابراهیم یار

کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت دانشگاه علوم تحقیقات تهران

بهنام بهرامی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی

کبری آقایی تلم خان

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی

�براهیم یار، راضیه و بهرامی، بهنام و آقایی تلم خان، کبری،1401،نقش و اثرات بدرفتاری بر کودکان،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران