طراحی و اثربخشی مداخلات چندبعدی آموزشی، روان شناختی و خانوادگی برای کاهش اضطراب تحصیلی در دوره ابتدایی: مطالعه موردی

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرضیه صالحی سراجه

۱- آموزگار ابتدایی، کارشناسی روانشناسی

مصطفی انبارداران

۲- هنرآموز شبکه و نرم افزار آموزش و پرورش، کارشناسی ارشد مهندسی کامپیوتر گرایش نرم افزار

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: صالحی سراجه، مرضیه و انبارداران، مصطفی،1404،طراحی و اثربخشی مداخلات چندبعدی آموزشی، روان شناختی و خانوادگی برای کاهش اضطراب تحصیلی در دوره ابتدایی: مطالعه موردی،نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان،https://civilica.com/doc/2382940

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت،روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی24 شهریور 1404 · شیروان