مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

از مغز تا معنا تبیینی نوین از شاگردپروری در آیین دین اسلام بر پایه رهبری عصب محور

چکیده مقاله

در جهان معاصر که آموزش و تربیت با چالش های فرهنگی، روانی و فناورانه متعددی روبه رو شده، بازخوانی مفهوم شاگردپروری با تکیه بر علوم نوین و ریشه های دینی امری ضروری است این مقاله با هدف هم گرایی میان آموزه های تربیتی اسلام و دستاوردهای عصب شناسی، تبیین نوینی از فرایند شاگردپروری ارائه می دهد در این چارچوب، «رهبری عصب محور» به عنوان رویکردی علمی برای درک کارکردهای مغز در یادگیری، تصمیم گیری، انگیزش و ارتباط انسانی، در کنار اصول اسلامی مانند محبت، تدرج، تفکر و تربیت فطری بررسی می شود این مطالعه از روش مروری استفاده می کند و با تحلیل جامع منابع موجود، از جمله مقالات علمی، کتب عصب شناسی و متون تربیتی اسلامی تا تیر ۱۴۰۴، انجام شده است منابع شامل مطالعات تجربی درباره کارکردهای مغزی مانند آمیگدال و سیستم پاداش و متون کلاسیک و مدرن اسلامی است با تمرکز بر علوم اعصاب، از جمله نقش آمیگدال در مدیریت هیجانات، سیستم پاداش در انگیزه درونی، و تاثیر ارتباطات غیرکلامی بر اعتماد، مقاله الگویی تلفیقی از رهبری معنادار و مغزآگاه برای تربیت شاگردان پیشنهاد می کند در این مدل، معلم به عنوان رهبر عصب محور با شناخت مغز عمل می کند و آموزه های دینی معنا و هدف را به فرایند تربیت می افزاید پیشنهاد می شود نهادهای آموزشی و دینی با بازنگری روش های تربیتی و بهره گیری از علوم اعصاب، شاگردپروری را در سبک زندگی نوین احیا کنند تا مسیری از مغز به معنا ایجاد شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

تصویر صفیه زائری اصفهانی

صفیه زائری اصفهانی

گروه مدیریت آموزش عالی، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، واحد اصفهان خوراسگان ، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

تصویر محبوبه السادات فدوی

محبوبه السادات فدوی

گروه مدیریت آموزش عالی، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، واحد اصفهان خوراسگان ، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

تصویر بدری شاه طالبی

بدری شاه طالبی

گروه مدیریت آموزشی، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی، واحد اصفهان خوراسگان ، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

تصویر حمید عزیزی

حمید عزیزی

گروه علوم پایه پزشکی، واحد اصفهان خوراسگان ، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران

شیوه ارجاع

�ائری اصفهانی، صفیه و فدوی، محبوبه السادات و شاه طالبی، بدری و عزیزی، حمید،1404،از مغز تا معنا تبیینی نوین از شاگردپروری در آیین دین اسلام بر پایه رهبری عصب محور،اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین،یزد

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین مجموعه مقالات اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین23 مهر 1404 · یزد
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۵۰ مشاهده

آیین استادی و آداب شاگردپروری در اندیشه بدرالدین جماعه و شهید ثانی با تکیه بر کتاب تذکره السامع و المتکلم فی ادب العالم و المتعلم و کتاب منیه المرید

تامل در اندیشه های تربیتی و اخلاقی اندیشمندان مسلمان از آن سنخ مطالعات علمی در دوره معاصر است که بررسی و…

بدرالدین ابن جماعهشهید ثانیتعلیم و تربیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۳۶۶ مشاهده

تبیین فلسفی چگونگی تاثیرگذاری منش استادی بر شاگردپروری مبتنی بر نظام وجودی صدرایی

باید توجه کرد که در دنیایی که معرفت درجه دو و فلسفه با همه اهمیت و ارزش آن، مورد بی مهری قرار گرفته است…

شاگردپروریمنش استادملاصدرا
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۹۶ مشاهده

بررسی شرایط و نوع پوشش حجاب زنان ایرانی: مطالعه موردی معلمان مقطع ابتدایی مناطق ۱ تا ۴ آموزش و پرورش شهر تهران

این مطالعه با هدف بررسی عوامل مرتبط با رعایت حجاب و انواع پوشش در کشور ایران انجام شده است روش پژوهش توص…

حجابپوشش اسلامیزنان ایران
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۶۹ مشاهده

تاثیر هوش مصنوعی بر تربیت اخلاقی فرزندان (با رویکرد روان شناسی رشد و نظریات تربیتی)

در دهه های اخیر، هوش مصنوعی AI به یکی از کلیدی ترین فناوری های تحول آفرین در عرصه آموزش و پرورش تبدیل شد…

هوش مصنوعیتربیت اخلاقیفرزندان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۵۷ مشاهده

بررسی سیره معصومین (علیهم السلام) در تربیت دینی کودکان

پژوهش حاضر با هدف بررسی سیره تربیتی معصومین علیهم السلام در زمینه تربیت دینی کودکان انجام شده تا راهکاره…

تربیت دینیکودکانالگوهای رفتاری
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲۴۷ مشاهده

اخلاق دینی و تعالی فردی و اجتماعی دانشجو

نظام اخلاق دینی در تحقق تعالی همه جانبه دانشجویان در ابعاد فردی، علمی و اجتماعی نقش موثری دارد پژوهش حاض…

اخلاق دینیتعالیدانشجو