چکیده مقاله
آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین عوامل توسعه اجتماعی و فرهنگی مورد توجه قرار گرفته است یکی از این بخش ها آموزش مفاهیم دینی است که به عنوان یکی از اصول اساسی و ارزشمند فرهنگ و جامعه ما محسوب می شود در این راستا، نقش معلمان به عنوان افرادی که مسئولیت آموزش و تربیت دانش آموزان را بر عهده دارند، بسیار حیاتی و حساس می باشد نهاد آموزش و پرورش بنا به رسالتی که دارد عهده دار تعلیم و تربیت فرزندان جامعه است و باتوجه به اسلامی بودن جامعه ما، انتقال و تعمیق ارزش های دینی و انسانی به نسل فردا از بدیهی ترین انتظاراتی است که می توان از نهاد آموزش و پرورش داشت از معمول ترین شیوه های آموزش و پرورش تربیت دینی از زبان معلمان و مربیان می باشد هدف نوشتار حاضر بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان در مدارس می باشد روش این پژوهش از نوع مروری کتابخانه ای است جامعه آماری شامل مقالات علمی، پایگاه های داده تخصصی و مطالعات معتبر مرتبط با موضوع بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان می باشد جهت تحقق این موضوع، مولفه هایی چون ضرورت تربیت دینی برای دانش آموزان، جایگاه نقش معلم در اسلام، نقش معلم در تربیت دینی و در آخر شیوه ها و راهکارهای عملی برای تثبیت عقیده دینی مورد مداقه و بررسی قرار گرفته است نتایج حاصل از این مقاله نشانگر این است که معلم می تواند با تقویت روحیه ی حق گرایی و قدرت تفکر و تشخیص حق از باطل در دانش آموزان، الگو دهی رفتاری به آنان و انتخاب شیوه ی مناسب در بیان آموزه های دینی و پاسخ مناسب به پرسش ها و شبهه ها، دانش آموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند کلمات کلیدی: آموزش، معلم، تربیت دینی، دانش آموزان
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�همه، کیانوش و دهقانی نژاد، بتول و دهقان منشادی، منصور،1404،بررسی نقش معلم در تربیت دینی دانش آموزان،اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین،یزد
ارائهشده در
مجموعه مقالات اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین23 مهر 1404 · یزد