بررسی ویژگی ها و تاثیرات مربی بر فراگیران از نگاه مثنوی معنوی

چکیده مقاله

پژوهش کنونی حاصل بررسی ویژگی های مربی و روابط بین شاگرد و استاد در داستان های مثنوی معنوی می باشد، هدف در این پژوهش آن است تا خصایص یک راهنما مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته و صفات بارز و نیز ویژگی های مثبت و منفی او بر متربیانش بررسی شود، بر همین اساس، داستان های مثنوی معنوی با روش تحلیلی توصیفی مورد تحقیق قرار گرفته است، از جمله ی این داستان ها می توان به: پادشاه و کنیزک، مرد بقال و طوطی، پادشاه نصرانی گداز، مرد احول، نخجیران و شیر و موسی وشبان اشاره کرد، بر اساس نتایج تحقیق، از ویژگی های مثبت یک مربی می توان به: شناخت معرفت الهی، تکیه بر درونیات و دوری از پرداختن به ظواهر، حقیقت بینی، تکیه بر جنبه ی عملی دانش و شناخت و در بعد منفی نیز می توان به: کژبینی، کج فهمی و گمراهی شاگردان اشاره کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

یسرا دولتیاری

آموزگار ناحیه یک سنندج

مهاباد کارگر

آموزگار

روژین صلواتی

یسرا دولتیاری آموزگار ناحیه یک سنندجمهاباد کارگر آموزگار

�ولتیاری، یسرا و کارگر، مهاباد و صلواتی، روژین،1404،بررسی ویژگی ها و تاثیرات مربی بر فراگیران از نگاه مثنوی معنوی،اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین،یزد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش ملی شاگردپروری در آیین دین و سبک زندگی نوین23 مهر 1404 · یزد