بررسی از خودبیگانگی دانش آموزان در مدارس خاص) نمونه دولتی و تیزهوشان) با توجه به رویکرد کارل مارکس

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با مقایسه چند مدرسه به بررسی پدیده از خودبیگانگی در میان دانش آموزان پرداخته است در این پژوهش تلاش شده است که در موقعیت های مشابه دانش آموزان چند مدرسه مورد بررسی قرار گیرند تا این فرضیه که دانش آموزان مدارس خاص دچار از خودبیگانگی شده اند رد یا تایید شود پژوهشگر با توجه به حضور خود در مدرسه نمونه دولتی به عنوان دبیر و همچنین با توجه به حضور در سایر مدارس، ملاک هایی برای مقایسه قرار داده است این ملاک ها به دقت شرح داده شده، بندی شده است و به سه دسته کلاس درس، امتحان و زنگ های تفریح تقسیم شده است که خود نیز شامل موارد دیگری می شود با توجه به این ملاک ها و شواهد، پژوهشگر فرضیه خود را تایید کرده است و راه حل این مشکل را متخصصان سپرده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ثنا وطن دوست

دانشجوی کارشناسی ارشد جامعه شناسی دانشگاه کردستان

وطن دوست، ثنا،1404،بررسی از خودبیگانگی دانش آموزان در مدارس خاص) نمونه دولتی و تیزهوشان) با توجه به رویکرد کارل مارکس،نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، حقوق و فرهنگ عامه،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، حقوق و فرهنگ عامه31 شهریور 1404 · تهران