تدوین مدل ارتباطی هوش هیجانی و هوش فرهنگی با سرمایه اجتماعی سازمانی معلمان تربیت بدنی

چکیده مقاله

تحقیق حاضر با هدف تدوین مدل ارتباطی هوش هیجانی و هوش فرهنگی با سرمایه اجتماعی سازمانی معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی انجام شد جامعه آماری پژوهش را کلیه معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی در سال ۱۴۰۴ ۱۴۰۵ که تعداد آن تقریبا ۱۳۰۰ نفر ۶۳۵ نفر زن و ۶۷۷ نفر مرد می باشد تشکیل می دهند نمونه آماری با توجه به جدول مورگان ۳۰۲ نفر تعیین گردید که با روش نمونه گیری خوشه ای و تصادفی از شهرستان های مختلف استان تعیین شد برای گردآوری داده ها از پرسشنامه هوش هیجانی سیبر یاشیرینگ ۱۹۹۰ ، پرسشنامه هوش فرهنگی آنگ و همکاران ۲۰۰۴ و پرسشنامه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و گوشال ۱۹۹۸ استفاده گردید برای تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی از جمله تی تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که هوش هیجانی، هوش فرهنگی و سرمایه اجتماعی سازمانی معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی در حد مطلوب قرار دارند بین هوش هیجانی با سرمایه اجتماعی سازمانی، هوش فرهنگی با سرمایه اجتماعی سازمانی، هوش هیجانی و هوش فرهنگی ارتباط معناداری وجود دارد همچنین مدل ارتباطی هوش هیجانی و هوش فرهنگی با سرمایه اجتماعی سازمانی معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی از برازش مطلوب برخوردار است نتیجه گیری کلی اینکه برای توفیق بیشتر معلمان تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی توجه به عوامل نامحسوس هوش هیجانی، هوش فرهنگی و سرمایه اجتماعی سازمانی و مدل ارتباطی آنها توصیه می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سلمان جعفری

کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

عاطفه شرقی

کارشناسی ارشد مدیریت بازاریابی ورزشی دانشگاه آزاد بناب

حسین صادقی

کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

�عفری، سلمان و شرقی، عاطفه و صادقی، حسین،1405،تدوین مدل ارتباطی هوش هیجانی و هوش فرهنگی با سرمایه اجتماعی سازمانی معلمان تربیت بدنی،دهمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی31 خرداد 1405 · تهران