چکیده مقاله
آموزش یادگیری و برنامه درسی با فرهنگ هر جامعه ای ارتباطی تنگاتنگ و متقابل دارند بررسی فرهنگ یک جامعه می تواند مسیرهای پیشرفت آن جامعه در ابعاد مختلف علمی، سیاسی، اجتماعی و اقتصادی را هموارتر و استوارتر نماید پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه فرهنگ در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است روش پژوهش حاضر توصیفی – تحلیلی می باشد و جمع آوری اطلاعات بر مبنای کتابخانه ای و اسنادی بوده است نتایج پژوهش های متعدد در زمینه فرهنگ و جایگاه فرهنگ و ارتباط بین این مولفه با بعد پیشرفت تحصیلی و انگیزش دانش آموزان نشان می دهد که بین فرهنگ و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط تنگاتنگ و موثری وجود دارد و بررسی اصولی فرهنگ و استفاده کلیدی از آن در تعلیم و تربیت هر جامعه ای مفید واقع خواهد شد همچنین نتایج مطالعات و پژوهش های تطبیقی انجام شده نشان می دهد که عناصر فرهنگی از جمله عقاید و باورها، نگرش ها، علائق و گرایش ها، رفتارها و رسوم اجتماعی نقش انکار ناپذیری در برنامه های درسی، آموزش و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�البی، محمد علی و جمعه پور، الهام،1404،بررسی نقش فرهنگ در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، حقوق و فرهنگ عامه،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، حقوق و فرهنگ عامه31 شهریور 1404 · تهران