چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش نشاط سازمانی در خلاقیت سازمانی و وفاداری سازمانی معلمان دوره دوم متوسطه شهر قائن انجام شد که از نظر هدف کاربردی و به لحاظ روش توصیفی همبستگی بود جامعه آماری پژوهش کلیه معلمان دوره دوم متوسطه شهر قائن ۵۳۵ نفر می باشند؛ که تعداد ۲۲۵ نفر از معلمان دوره دوم متوسطه شهر قائن واجد شرایط دارای ملاک های ورود به پژوهش از طریق نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند ابزار جمع آوری اطلاعات سه پرسشنامه نشاط سازمانی توسط کرولف ۲۰۰۷ ، وفاداری سازمانی آدام لیندگرن ۲۰۰۴ و خلاقیت سازمانی توسط لیائو و وو ۲۰۱۳ بوده است برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش آماری توصیفی محاسبه، فراوانی درصد و آمار استنباطی تحلیل رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد نتایج این پژوهش نشان داد که نشاط سازمانی قادر است تغییرات خلاقیت سازمانی و وفاداری سازمانی معلمان دوره دوم متوسطه شهر قائن را پیش بینی نماید همچنین مولفه های نشاط سازمانی قادر است تغییرات خلاقیت سازمانی را پیش بینی نماید ضمنا بر اساس ضریب بتا می توان گفت که مولفه یادگیری قادر است بیشترین تغییرات خلاقیت سازمانی و مولفه مثبت اندیشی قادر است بیشترین تغییرات وفاداری سازمانی را پیش بینی کنند همچنین نتایج خاطر نشان ساخت که بین خلاقیت سازمانی و وفاداری سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد بنابراین، نتایج کلی پژوهش نشان می دهد که نشاط سازمانی به عنوان یک عامل کلیدی تاثیر مثبتی بر خلاقیت و وفاداری سازمانی معلمان دارد و با ایجاد فضایی پرانرژی و حمایت کننده زمینه رشد حرفه ای و تعهد بیشتر را فراهم می کند این رابطه دوسویه نشان می دهد که سرمایه گذاری در تقویت نشاط سازمانی نه تنها موجب ارتقای کیفیت عملکرد معلمان می شود، بلکه به حفظ نیروی انسانی و دستیابی به اهداف بلندمدت سازمان های آموزشی کمک می کند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محبی رودحماد، زینب و صادقی شاهرخت، خدیجه و دلاکه، اعظم و عابدینی حجی آباد، معصومه،1404،نقش نشاط سازمانی در خلاقیت سازمانی و وفاداری سازمانی معلمان دوره دوم متوسطه،نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، حقوق و فرهنگ عامه،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی مطالعات اجتماعی، حقوق و فرهنگ عامه31 شهریور 1404 · تهران