چکیده مقاله
زمینه و هدف: پژوهش حاضر با هدف تاثیر تمرینات سواد بدنی بر مهارتهای حرکتی درشت و شایستگی بدنی دانش آموزان مدارس پایه چهارم صورت گرفت روش شناسی : جامعه آماری مورد پژوهش تمام دانش آموزان دبستانی کلاس چهارم شهر تهران در سال تحصیلی ۰۲ ۱۴۰۱ بودند که به صورت تصادفی انتخاب و داوطلبانه در این تحقیق شرکت کردند در نهایت ۲۰ نفر که متناسب با اهداف تحقیق بودند انتخاب شدند بعد از اجرای پیش آزمون، آزمون با استفاده از آزمون رشد حرکتی درشت و اوزرتسکی انجام گرفت و بر اساس نمره کسب کرده در این دو آزمون، داوطلبان به صورت تصادفی در دو گروه مستقیم شدند گروه اول تمرینات سواد بدنی را انجام دادند و گروه دوم که گروه کنترل بود فعالیتهای بدنی مرسوم روزانه در مدرسه را انجام می دادند نتایج : نتایج حاصل از تحلیل واریانس نشان داد که بازی های سواد بدنی بر مهارتهای حرکتی و شایستگی بدنی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد با اینکه گروه کنترل پیشرفتهایی در دو مولفه گفته شده داشتند، اما میزان پیشرفت گروه تجربی بیشتر بود ۰۵/۰ P
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
زهرا هدایت نیا
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
فرهاد پایگذار
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز، اهواز، ایران
عصمت سوزنده
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه خلیج فارس، بوشهر، ایران
مهوش زینی زاده
دکتری مدیریت ورزشی پردیس بین الملل دانشگاه تهران، مدرس دانشگاه فرهنگیان دزفول
شیوه ارجاع
هدایت نیا، زهرا و پایگذار، فرهاد و سوزنده، عصمت و زینی زاده، مهوش،1403،تاثیر تمرینات سواد بدنی بر مهارتهای حرکتی درشت و شایستگی بدنی دانش آموزان مدارس پایه چهارم،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی،تهران
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی30 خرداد 1403 · تهران