چکیده مقاله
زمینه و هدف: هدف از مطالعه حاضر تاثیر تمرینات مک MAC بر انگیزش و اکتساب مهارت حرکتی تکنیکی و تاکتیکی دانش آموزان دبیرستانی بود روش شناسی : نمونه آماری شامل ۲۰ نفر دانش آموزان دبیرستانی بود که به صورت تصادفی انتخاب شده و پس از تایید داشتن معیارهای ورود به مطالعه ، در تحقیق شرکت کردند هیچ یک از شرکت کنندگان آشنایی قبلی با این تکلیف و تکالیف مشابه نداشت و فرم رضایت نامه ای را که شامل اطلاعاتی در خصوص هدف کلی و شیوه اجرای تحقیق از نظر نوع تکلیف آزمایشی ، مدت زمان آن و همچنین موارد درخواستی محقق خواهد بود، تکمیل کردند برای اندازه گیری متغیرهای وابسته در بحث انگیزش از پرسش نامه شرر و برای اکتساب مهارت روانی ، از نمره دهی خود ساخته پرتاب دارت استفاده شد داده ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس برای اندازه گیری های مکرر برای بررسی اثر مداخله صورت گرفت یافته ها: نتایج نشان داد که تمرینات MAC تاثیر معناداری بر انگیزش و اکتساب مهارت حرکتی پرتاب دارت دانش آموزان دارد ۰۵/۰ p< نتیجه گیری : نتایج نشان داد که مداخله تمرین تکنیک های مک باعث بهبود یادگیری مهارت حرکتی پرتاب دارت و انگیزش در دانش آموزان شد
کلیدواژه‌ها
نویسندگان
ابراهیم داوودی
کارشناسی ارشد رفتارحرکتی ورزشی ، دانشکده تربیت بدنی ، دانشگاه شیراز، ایران
مهری حسینی
دکترای مدیریت ورزشی ، دانشکده تربیت بدنی ، دانشگاه رازی کرمانشاه، ایران
زهره یوسفی
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی ، دانشگاه پیام نور، تربیت حیدریه ،ایران
طاهره احمدی
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی ، دانشکده تربیت بدنی ، دانشگاه اصفهان، ایران
شیوه ارجاع
�اوودی، ابراهیم و حسینی، مهری و یوسفی، زهره و احمدی، طاهره،1403،تاثیر تمرینات مک (MAC) بر انگیزش و اکتساب مهارت حرکتی تکنیکی و تاکتیکی دانش آموزان دبیرستانی،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی،تهران
ارائه‌شده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی30 خرداد 1403 · تهران