چکیده مقاله
نوجوانان سرمایه های آینده جامعه هستند مدارس هنرستان دانش آموزان ورزشکاری هستند که در محیط ورزشی متفاوت نسبت به سایر دانش آموزان قرار دارند چنین عواملی احتمالا می تواند موجب تفاوت بین ویژگی های شخصیتی و بهداشت روانی این دو گروه دانش آموزان و دانش پژوهان باشد پژوهش حاضر به بررسی تفاوت های شخصیتی و روانی دانش آموزان مدارس عادی و هنرستان تربیت بدنی می پردازد نمونه ای مشتمل بر ۱۰۰ دانش آموز۵۰ نفراز هنرستان و ۵۰ نفر عادی از میان دانش آموزان متوسطه دوم پایه دهم انتخاب شدند و نیز سطح سلامت روان آنها با به کارگیری پرسش نامه NEOPI R انتخاب شدند سپس ابعاد شخصیت نمونه ها با استفاده از پرسش نامه سلامت عمومی مورد ارزیابی قرار گرفت یافته ها نشان داد که دانش آموزان دبیرستان تربیت بدنی درمقایسه با دانش آموزان عادی نمرات نسبتا بالاتری در شاخص دارند به علاوه دختران هنرستان در مقایسه با دختران مدارس عادی نمرات بالاتری در باز بودن به تجربه ها و نمرات پایین تری در شاخص توافق داشته اند همچنین سطح سلامت روانی این دختران هنرستان بهتراز دانش آموزان مدارس عادی بود که این تفاوت در نمرات اضطراب افسردگی و علایم جسمانی معنادار بود با توجه به نتایج پژوهش به نظر می رسد که دانش آموزان دبیرستان های تیزهوشان از نظر برخی از ابعاد شخصیتی و نیز سطح سلامت روان با دانش آموزان عادی متفاوت هستند شرایط مطلوب محیط آموزشی و برخورد خانواده ها می تواند در این زمینه مثمر ثمر واقع شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مومن کهخا، حمیده و صفامنش، معصومه و ایزدی پور، ام البنین و شهرکی، محمدجواد،1403،مقایسه تاثیر ورزش بر ویژگی های شخصیتی و سلامت روان دانش آموزان دختر هنرستان تربیت بدنی شهرستان زابل و دانش آموزان دختر مدارس عادی شهرستان زابل،هشتمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی علوم ورزشی، تربیت بدنی و سلامت اجتماعی30 خرداد 1403 · تهران