نقش معلم در ایجاد اضطراب دانش آموز چگونه است

چکیده مقاله

از جمله مواردی که اضطراب و عدم اعتماد به نفس در آن خلل ایجاد می کند یادگیری و تحصیل علم است اضطراب و عدم اعتماد به نفس افکار را پراکنده می کند و مشوش می سازد، انسجام ذهن را در هم می ریزد، فرایند یادگیری را کند میکند و سبب رکود تحصیلی می گردد آشنایی با عوامل موفقیت تحصیلی سبب کاهش دلهره در محصل می گردد اضطراب منجر به اختلال در عملکرد تحصیلی، تخریب توانایی های هوشی و یادگیری، کاهش تفکر انتزاعی، و رکود استعدادها شده و همچنین با ایجادمعضلات اقتصادی، آثار زیان باری برای فرد، خانواده و اجتماع به بار خواهد آورد روش های درمانی متعددی نظیر درمان هایدارویی و غیر دارویی جهت رفع اضطراب پیشنهاد شده است که یکی از درمان های غیر دارویی رفتاری ، آموزش قاطعیت میباشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیر حسین سلمانی

کارشناسی پیوسته، مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران ، ایران

سید محمد جواد سمسار لنگرودی

کارشناسی پیوسته، مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران ، ایران

محمد شجاعیان

کارشناسی پیوسته، مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهید چمران تهران ، ایران

�لمانی، امیر حسین و سمسار لنگرودی، سید محمد جواد و شجاعیان، محمد،1402،نقش معلم در ایجاد اضطراب دانش آموز چگونه است،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر18 آبان 1402 · تهران