چکیده مقاله
در حال حاضر یکی از دغدغه های مدیریتی برای فرهنگ سازمانی افزایش ظرفیت یادگیری سازمانی است اما قابلیت یادگیری سازمانی فراتر از یادگیری سازمانی است و نشان دهنده ظرفیت سازمان برای توسعه توانایی های خود برای کسب اطلاعات جدید و تبدیل آن اطلاعات به دانش است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای ظرفیت یادگیری در ارتباط بین فرهنگ سازمانی با مشارکت خلاقانه شرکت پایا ذوب شهرک صنعتی انجام شد این مطالعه از نظر هدف کاربردی و از منظر روش تحقیق از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه کارکنان شرکت پایا ذوب شهرک صنعتی اشترجان تشکیل داد که تعداد آنها با اطلاعات به دست آمده ۲۵۰ نفر بود تعداد ۱۴۸ نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه فرهنگ سازمانی اوریلی و مقیمی ۱۳۸۹ ، پرسشنامه مشارکت فرآیند خلاق ژانگ و بارتول ۲۰۱۰ ، و پرسشنامه ظرفیت یادگیری سازمانی چیوا ۲۰۰۷ بود به منظور تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیه تحقیق از نرم افزار SPSS۲۲ استفاده شد نتایج نشان داد فرهنگ سازمانی از طریق نقش میانجی ظرفیت یادگیری با مشارکت خلاقانه کارکنان شرکت پایا ذوب شهرک صنعتی اشترجان رابطه داشت لذا می توان گفت بهبود فرهنگ سازمانی در صنایع می تواند باعث بهبود مشارکت خلاقانه در کارکنان شرکت پایا ذوب شهرک صنعتی اشترجان گردد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
محمودی برام، محسن و رحمانی، امین و کدخدایی، محبوبه السادات و رهبری، سمیه،1404،بررسی نقش واسطه ای ظرفیت یادگیری در ارتباط بین فرهنگ سازمانی با مشارکت خلاقانه کارکنان (مطالعه موردی شرکت پایا ذوب شهرک صنعتی اشترجان (اصفهان))،دومین کنفرانس بین المللی جهش علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری،سار�
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی جهش علوم مدیریت، اقتصاد و حسابداری18 مهر 1404 · ساری