بازی های دیجیتال و افزایش تمرکز دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

تمرکز توجه پایدار یکی از اساسی ترین مهارت های شناختی مورد نیاز برای موفقیت تحصیلی، به ویژه در دوره ابتدایی است با توجه به افزایش نفوذ فناوری های دیجیتال در زندگی کودکان، این پژوهش به بررسی تاثیر بازی های دیجیتال بر تقویت مهارت تمرکز در دانش آموزان ابتدایی می پردازد این مطالعه با مروری جامع بر ادبیات نظری و تجربی داخلی و خارجی، مکانیسم هایی را که از طریق آن ها بازی های دیجیتال می توانند توجه هدفمند را بهبود بخشند، تحلیل می کند بازی های دیجیتال، به دلیل ماهیت تعاملی، ارائه بازخورد فوری، و نیاز به پردازش اطلاعات چندوجهی، پتانسیل قابل توجهی برای تحریک سیستم های توجهی دارند با این حال، چالش هایی نظیر خطر اعتیاد و محتوای نامناسب نیز وجود دارد که نیازمند مدیریت دقیق توسط معلمان و والدین است

نویسندگان

حسین جفره

دبیر

صدیقه فلاح

کارشناسی، آموزگار پایه سوم ابتدایی

اعظم فلاح

کارشناسی، آموزگار پایه چهارم ابتدایی

فلاح، صدیقه و فلاح، اعظم،1404،بازی های دیجیتال و افزایش تمرکز دانش آموزان ابتدایی،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر