بررسی ارتباط استفاده از تجربیات عینی معلم با افزایش انگیزش دانش آموز

چکیده مقاله

مطالعه حاضر با رویکرد مروری و نظری، به بررسی ارتباط میان استفاده معلمان از تجربیات عینی با افزایش انگیزش دانش آموزان می پردازد در این مقاله، با مرور ادبیات نظری و پژوهش های معتبر داخلی، به تبیین نقش تجارب عینی معلم در تقویت انگیزش تحصیلی دانش آموزان پرداخته شده است ابتدا مبانی نظری مرتبط با انگیزش، یادگیری و تاثیر معلم بیان گردیده، سپس پژوهش های مروری و نتایج مطالعات انجام شده در این زمینه ارائه شده است در نهایت با تحلیل کلان یافته ها، پیشنهادهایی جهت بهبود کیفیت تدریس از طریق تاکید بر تجربیات عینی معلم و توسعه حرفه ای او ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پروین طاقی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

نعیمه تابناک

کارشناسی آموزش ابتدایی

آرزو فرقانی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

حبیبه رستمی

کارشناسی معارف اسلامی

زهرا بلندگرا

دیپلم هنرهای زیبا

صدیقه کوهکن

کارشناسی آموزش ابتدایی

مرضیه فاضلی غیاث آبادی

کارشناسی علوم تجربی

�ابناک، نعیمه و رستمی، حبیبه و کوهکن، صدیقه و فاضلی غیاث آبادی، مرضیه،1404،بررسی ارتباط استفاده از تجربیات عینی معلم با افزایش انگیزش دانش آموز،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر