نقش هوش مصنوعی در تقویت حافظه و افزایش مهارت تندخوانی دانش آموزان

چکیده مقاله

امروزه گسترش فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، تحولات گسترده ای در نظام های آموزشی ایجاد کرده است یکی از حوزه های مهم کاربرد این فناوری، تقویت فرایندهای شناختی و بهبود مهارت های یادگیری دانش آموزان است پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش هوش مصنوعی در تقویت حافظه و افزایش مهارت تندخوانی دانش آموزان انجام شده است روش پژوهش حاضر از نوع مروری تحلیلی بوده و با بررسی منابع علمی فارسی و انگلیسی مرتبط با حوزه های هوش مصنوعی، حافظه، تندخوانی و فناوری آموزشی انجام شده است نتایج بررسی ها نشان داد که هوش مصنوعی از طریق شخصی سازی فرایند یادگیری، ارائه بازخوردهای فوری، طراحی برنامه های مرور هوشمند، تحلیل عملکرد یادگیرندگان و استفاده از فناوری های تعاملی می تواند نقش موثری در تقویت حافظه و افزایش ماندگاری یادگیری ایفا کند همچنین این فناوری با تحلیل سرعت مطالعه، میزان تمرکز و سطح درک مطلب دانش آموزان، امکان آموزش هدفمند مهارت تندخوانی را فراهم می سازد و موجب بهبود کیفیت مطالعه و ارتقای عملکرد تحصیلی می شود یافته ها همچنین بیانگر آن است که بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش با مزایایی نظیر افزایش انگیزه یادگیری، ارتقای بهره وری آموزشی و توسعه یادگیری شخصی سازی شده همراه است؛ هرچند چالش هایی مانند محدودیت های زیرساختی، نابرابری در دسترسی به فناوری و مسائل مربوط به حریم خصوصی نیز وجود دارد در مجموع، نتایج پژوهش نشان می دهد که استفاده آگاهانه و هدفمند از هوش مصنوعی می تواند به عنوان راهکاری موثر برای تقویت حافظه، افزایش مهارت تندخوانی و بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مارال مهمدی

کارشناس ارشد علوم تربیتی، گرایش تحقیقات آموزشی، آموزگار ابتدایی، شهرستان ایذه

علی حیدری پاکیزه

کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار، کد پرسنلی: ۹۴۰۷۱۳۲۷

علی هنری

کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار، کد پرسنلی: ۹۴۰۶۲۵۲۸

محمدرضا مرادی

کارشناسی علوم اجتماعی، دبیر، کد پرسنلی: ۹۴۰۶۲۵۷۵

�یدری پاکیزه، علی و هنری، علی و مرادی، محمدرضا،1404،نقش هوش مصنوعی در تقویت حافظه و افزایش مهارت تندخوانی دانش آموزان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر