نقش و جایگاه هوش مصنوعی در بهبود متدهای جدید تدریس معلمان

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی AI در آموزش و پرورش و تاثیر آن بر توسعه مهارتهای معلمان و بهبود روشهای تدریس میپردازد هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار تحول آفرین با قابلیت های شخصی سازی یادگیری تحلیل داده ها و کاهش بار کاری معلمان به بهبود کیفیت آموزشی کمک میکند این فناوری با ارائه بازخوردهای دقیق و به موقع به معلمان در شناسایی نقاط قوت و ضعف خود یاری میرساند و انگیزه دانش آموزان را افزایش میدهد همچنین چالشهایی نظیر حریم خصوصی و وابستگی به تکنولوژی نیز در این زمینه مطرح میشود در نهایت هوش مصنوعی به عنوان یک همکار آموزشی میتواند به ایجاد تجربه یادگیری غنی تر و موثرتری برای دانش آموزان و معلمان منجر شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نصیبه قادری سورین

کارشناسی طراحی صنعتی، دانشگاه هنرهای اسلامی تبریز، اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی، شهر بوکان

فاطمه مختاری

دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی، واحد پیام نور اهرم، دانشگاه آزاد اسلامی، اهرم، ایران

رضا فراشبندی

دکتری گروه علوم تربیتی، واحد بندر گناوه، دانشگاه آزاد اسلامی، بندر گناوه، ایران

مختاری، فاطمه و فراشبندی، رضا،1404،نقش و جایگاه هوش مصنوعی در بهبود متدهای جدید تدریس معلمان،اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم،بوشهر

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی تحولات نوین در نظام های آموزشی، تربیتی، روانشناسی، مهارت آموزی و مهارت محوری با محوریت آموزش و پرورش در هزاره سوم12 آذر 1404 · بوشهر