بررسی نقش تدریس فعال و خلاقیت معلم در تقویت یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان

چکیده مقاله

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سوگل غفاری

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری خوی ، استان آذربایجان غربی، ایران.

ساحل الیاسی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری خوی ، استان آذربایجان غربی، ایران.

سیتا تائیتی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری خوی ، استان آذربایجان غربی، ایران.

مریم محمد پور

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مطهری خوی ، استان آذربایجان غربی، ایران.

رزومه علمی کاربران

درباره سیویلیکاتبلیغات در سیویلیکاآمار علمی ایرانتقویم علمی ایرانداده کاوی مقالاتطرح های پژوهشی

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: غفاری، سوگل و الیاسی، ساحل و تائیتی، سیتا و محمد پور، مریم،1405،بررسی نقش تدریس فعال و خلاقیت معلم در تقویت یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان،بیست و چهارمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران،https://civilica.com/doc/2647806

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران30 مهر 1404 · تهران