لیلا لشکری

رابطه جو مدرسه و سبک تعامل معلم با رفتارهای جامعه پسند دانش آموزان

اثر استفاده پنهانی از هوش مصنوعی در تکالیف بر رشد تفکر انتقادی دانش آموزان