امیرحمزه جعفردخت

جایگاه معلم و دانش آموز در تحقق یادگیری معنادار در نظام آموزشی

تاثیر مدیریت کلاس درس توسط معلم بر رفتار و یادگیری دانش آموزان

نقش بازخورد آموزشی معلمان در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان