تصویر محمدعلی مجلل
پروفایل پژوهشگر

محمدعلی مجلل

۴مقاله
۰کنفرانس

مقالات محمدعلی مجلل

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۹۵ مشاهده

ارزیابی تاثیر برنامهریزی درسی مبتنی بر یادگیری عمیق (Deep Learning) بر تفکر انتقادی و مفهومی دانش آموزان

در عصر حاضر، با پیشرفت سریع فناوریهای نوین، نیاز به روش های آموزشی که بتوانند مهارت های تفکر انتقادی و م…

تفکرانتقادی(Critical Thinking)یادگیری مشارکتی(Collaborative Learning)یادگیری عمیق Deep Learning
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۲۲۹ مشاهده

افزایش مشارکت خانواده ها در فعالیت های آموزشی وتربیتی مدرسه

مدارس اصلی ترین نهاد تعلیم و تربیت قلمداد می گردند و عملکرد موفق این نهاد بدون حضور پررنگ و مشارکت همه ج…

مشارکت والدیناهداف آموزشیمدرسه
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۲ ۲۲۱ مشاهده

تجربه ی یادگیر ی الکترونیکی: مدلسازی تعاملات یادگیری الکترونیکی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان تبریز سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰

هدف این پژو هش بررسی تجربیا ت یادگیری الکترونیکی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان تبریز سال ۱۴۰۰ ۱۳۹۹ با استفا…

آموز ش الکترونیکیتعامل یادگیرنده وسیستم داده ها ثبت نام الگو تعاملی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۱ ۸۴۳ مشاهده

طراحی برنامه درسی آموزش پیش دبستانی مبتنی بربازی براساس الگوی فرانسیس کلاین از دیدگاه مربیان پیش دبستانی

پژوهش حاضر با هدف طراحی برنامه درسی آموزش پیش دبستانی مبتنی بر بازی براساس الگوی فرانسیس کلاین در سال ۱۴…

برنامه درسیآموزش مبتنی بر بازی و الگوی فرانسیس کلاین