المیرا نکویی

کارآزمایی بالینی تصادفی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر اشتیاق تحصیلی، اهمال کاری تحصیلی و اجتناب شناختی در دانش آموزان ناحیه ۳ آموزش و پرورش شهر اصفهان

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی MBCT بر اشتیاق تحصیلی، اهمال کاری تحصیلی و…

اثربخشی مداخلات مبتنی بر ذهن آگاهی بر بهبود تمرکز و کاهش اضطراب امتحان در دانش آموزان: مرور نظام مند مطالعات تجربی از سال ۲۰۲۰ تا ۲۰۲۴

اضطراب امتحان و کاهش تمرکز از چالش های مهم در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است مداخلات مبتنی بر ذهن آ…