تصویر محمدعمر حسین بر
پروفایل پژوهشگر

محمدعمر حسین بر

۲مقاله
۰کنفرانس

مقالات محمدعمر حسین بر

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۵۰ مشاهده

نقش بازی های آموزشی در تقویت تفکر نقادانه، مهارت های حل مسئله و تاب آوری عاطفی دانش آموزان با رویکردی ترکیبی از علوم تربیتی و روانشناسی تربیتی

هدف اصلی این پژوهش، بررسی و تبیین نقش بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار پداگوژیک نوین در تقویت همزمان سه…

بازی های آموزشیحل مسئلهتاب آوری عاطفی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۳ ۱۶۰ مشاهده

نقش تفکر انتقادی در پرورش استعدادهای علمی و اجتماعی دانش آموزان: رویکردی تربیتی-روانشناسی

هدف اصلی پژوهش حاضر، تبیین نقش محوری تفکر انتقادی در شکوفایی و پرورش استعدادهای علمی و اجتماعی دانش آموز…

تفکر انتقادیاستعداد علمیاستعداد اجتماعی