Atiyeh Kamyabi Gol

بررسی رابطه اضطرا ب در مهار ت خواندن و سبک های یادگیری میان فارسی آموزان سطح پیشرفته

امروزه اضطراب زبان خارجی به نوعی از اضطراب گفته می شود که در حیطه یادگیری زبان دوم/ خارجی اهمیت به سزایی…

بازنمایی تصاویر نمادهای هویت ایرانی در کتابهای دوره مقدماتی «آزفا»؛ مطالعه موردی مرکز بین المللی دانشگاه فردوسی مشهد و مرکز جامعه المصطفی قم

امروزه، صاحب نظران امر تعلیم و تربیت، برای آموزش مفاهیم و موضوع های گوناگون از روش آموزش غیر مستقیم بهره…

EFL Teachers’ Error-correction Strategies in Speaking Classes: A Study of Experienced and Novice Iraqi Teachers’ Perceptions

This study aimed at investigating teachers’ opinions about error correction 100 experienced and novice I…

بررسی روش تدریس مدرسان کلاس های چهارمهارتی مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان دانشگاه فردوسی مشهد

شناخت و آگاهی مدرسان از نظریه های یادگیری و روش های تدریس اهمیت ویژه ای دارد، زیرا مدرس افزون بر آگاهی ه…