رابطه خودکارآمدی معلمان با توسعه حرفه ای آنان با نقش میانجیگری رهبری آموزشی در شهرستان میاندرود
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خودکارآمدی و توسعه حرفه ای معلمان بانقش میانجیگری رهبری آموزشی می باشد…
خودکارآمدیرهبری آموزشیتوسعه حرفه ای معلمان